Buenos días,
para trabajar esta semana os traigo una rima con movimiento, El pollito de Tamara Chubarosky.
¿Qué trabajamos con este tipo de actividades?
- Prerrequisitos del lenguaje: atención, imitación, memoria y contacto ocular.
- Bases funcionales del lenguaje: articulación y tonicidad de lengua y labios, cierre bucal.
- Fonética-fonología: prosodia del lenguaje y ritmos.
- Pragmática: intención comunicativa, anticipación y iniciación a los turnos conversacionales.
Los adultos visualizaréis el vídeo, luego lo realizaréis juntos, intentando mantener el contacto ocular y que el niño reproduzca, primero los movimientos con vosotros y luego, alguna parte de la rima.
Lo más importante de todo, es disfrutar de la actividad.
A continuación os dejo el enlace al vídeo.
Un saludo.
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